CASO 2
Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde
el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y
cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus
tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación
correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo
largo de su proceso.
Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha
retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo
las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas
sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos
meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia.
Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los
juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la
normatividad del SENA.
De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una solicitud
oficial para recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas:
1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de
Aprendices, se debe amparar
Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?
Nicolás debe realizar la solicitud por escrito a la Coordinación Académica
de sus notas, esto amparado en el Articulo 9 del Reglamento del Aprendiz Sena:
ARTÍCULO 9°. Se entiende por deber, la
obligación legal, social y moral que compromete a la
persona
a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus
actos,
para
propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común, la sana
convivencia, el
servicio
a los demás, la seguridad de las personas y de los bienes de la institución.
Son deberes del aprendiz
SENA durante el proceso de ejecución de la formación, los siguientes:
5.
Informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinación Académico y
registrar en el sistema
de
gestión de la formación oportunamente las solicitudes o novedades (Traslados,
Aplazamiento,
Retiro
voluntario y Reingreso) que presente durante el proceso de aprendizaje,
utilizando medios
virtuales
y/o físicos; para los programas de formación complementaria en modalidad
virtual,
realizar en los sistemas
de información el retiro voluntario del programa o inscripción del mismo.
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